一场秋雨一场凉，紧张而忙碌的9月已经悄悄的走过。9月的教学常规如约而至，安远中专教务处于10月9日对教师9月份的备课、上课、作业与批改及听课情况进行全面检查。

此次教学常规检查范围广，涵盖了学校计算机艺术部、电子部、学前教育部、高考部及大专部五个专业部。各检查组详细地翻阅了教师的备课本、听课本、学生作业等，并做好了详细的记录。查备课本时重点检查老师的教学过程是否详细，板书设计是否合理，及是否书写课后反思与感悟，检查作业本时重点查看教师的批改态度，学生的作业规范及作业质量数量等情况。

一、备课：

      在备课方面，每位教师都花费了大量的时间来研究教材，课前都考虑到了学生的情况，教案真实有效，注重因材施教。目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思与感悟。其中赵金明老师、肖康丽老师、高君老师的教材实用、细致、针对性强；蓝源东老师、钟康胜老师的教案充分体现了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记详细，图文并茂，有一定的经验借鉴性。大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际,认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。

二、作业布置和批改：

      在作业布置和批改方面，凸显了题量适中、批改认真、格式规范。多数教师布置的作业量适度,批改及时；涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。幼师部的手工作业让人眼前一亮，观赏性强。

但有个别班级学生作业本不够整洁。个别老师批改作业不够认真、严谨。建议老师加强对学困生多采用面批形式。作业批改记录的使用效果不好,存在着应付的现象。

三、听课：

      听课是学习各种教学技能的最重要的途径。听课记录的详细具体。其中赵金明老师的听课记录详细完整，发现了老师的优点，指出了老师的缺点，还给予了自己的建议。个别老师没有听课随感或听课随感不够深刻。

      通过此次检查，使我们认识到在教学常规落实中的优势与不足。在今后不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的作业，耐心帮助困难中的每一位学生。学校教学部门也将进一步加强对教学常规的检查力度，及时总结经验，查找不足，有效地促进学校的教学管理工作，抓实做细的观念更加深入全体教师的心间。